EVALUASI KEPUASAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PANDEMI PADA MAHASISWA KEPERAWATAN UDAYANA
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##
https://doi.org/10.24843/coping.2023.v11.i02.p14
Abstrak
The COVID-19 pandemic has affected human life including education. The learning process in schools and universities shifted into online methods to prevent the spread of COVID-19. The purpose of this study was to evaluate the satisfaction level for online learning process during the pandemic among nursing students. This research was a descriptive study, the survey conducted on 170 nursing students of Udayana University in June 2022 selected by the stratified random sampling method. The results showed that respondents were aged 18-22 years old, dominantly female which were 149 students (87,6%), and respondents were majority at the second year with 49 people (28,8%). The results showed that majority students were satisfied, the evaluation of online learning in this study indicated that the level of satisfaction for online learning were on the high level, with total of 109 students (63,8%) respond. There were 89 female students (52,4%) and 40 second-year students (23,5%) responded their evaluation for online learning in the high level of satisfaction. This study concluded the respondents were dominated with female students, in their second year, aged 18-22 years old; the majority of students were satisfied for online learning at Udayana University.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##plugins.generic.usageStats.noStats##
Referensi
Anggraeni, F., & Meylawati, L. E. (2021). Hubungan Tingkat Kepuasan Dengan Pembelajaran Daring Pada Mahasiswa Tingkat II Akper RSP TNI AU Jakarta. Jurnal Keperawatan Dan Kedirgantaraa, 1, No 1. https://ejournal.akper-rspau.ac.id/index.php/JKKP/article/download/10/10
Anti A. & Dewi E. K. (2021). Implementasi Menejemen Pembelajaran Tatap Muka Di Masa PandemI COVID-19 1. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial 8(5), 1013–1019. http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/nusantara/index
Badan Pusat Statistik. (2022). Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi (PT). https://sirusa.bps.go.id/sirusa/index.php/indikator/613
Baety, D. N., & Munandar, D. R. (2021). Analisis kepuasan Pembelajaran Daring Dalam Menghadapi Wabah Pandemi Covid-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 880–989. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/476
Budhianto, B. (2020). Analisis perkembangan dan faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran daring (e-learning). Jurnal AgriWidya, 1(1), 11–29
Dirjen Dikti. (2020). Buku Pendidikan Tinggi di Masa Pandemi COVID-19. www.dikti.kemdikbud.go.id
Hapsari, T. P. R. N., & Fitria, A. S. (2020). Kepuasan Pembelajaran Daring Mata Kuliah Evaluasi Pengajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 2(01), 11–20. https://doi.org/10.46772/semantika.v2i01.259
Idrus. (2019). Evaluasi Dalam Proses Pembelajaran, 9(2), 920–935.
Iskandar, Masthura S., Oktabiyana C. (2020). Penerapan Sistem Pembelajaran Daring Pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Abulyatama. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 4(2), 323–332.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2021a). Ajar. https://kbbi.web.id/ajar
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2021b). Evaluasi. https://kbbi.web.id/evaluasi
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2022). Kelamin. https://kbbi.web.id/kelamin
Komisi Etik Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Nasional. (2017). Pedoman dan standar etik penelitian dan pengembangan kesehatan nasional. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Available at http//www.ke.litbang.kemkes.go.id. Accessed on 15 december 2021.
Legistiawan, M. I. (2020). Kepuasan Pembelajaran Daring Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Muhammadiyah Makassar Angkatan 2019. Journal of Chemical Information and Modeling, 2(1), 5–7.
Marcelina, R. N. (2021). Bedanya Endemi, Epidemi, dan Pandemi. Universitas Airlangga. https://ners.unair.ac.id/site/index.php/news-fkp-unair/30-lihat/808-bedanya-endemi-epidemi-dan-pandemi
Mubarok, M. N. (2021). Pengaruh Proses Belajar E- learning dan Kreativitas Dosen terhadap Kepuasan Pembelajaran Masa Pandemi Covid 19 di Institut PTIQ Jakarta. Institut PTIQ Jakarta, 7(2), 107–115. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/503/1/2021-MUCHAMMAD NAFI%27 MUBAROK-2017.pdf
Nasution, N., Jalinus N., & Syahril. (2019). Buku Model Blended Learning (B. Simamora (ed.)). Anugrah Jaya. http://repository.unp.ac.id/26576/1/0_Buku Model Balnded Learning.pdf
Ningsih, S. (2020). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 7(2), 124–132. https://doi.org/10.17977/um031v7i22020p124
Nurhadi, N. (2020). Blended Learning dan Aplikasinya di Era New Normal Pandemi Covid-19. Agriekstensia, 19(2), 121–128.
Peraturan Perundang-undangan. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 52(1), 5–24.
Pohan, A. E. (2020). Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Ilmiah. CV Sarnu Untung. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=s9bsDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR3&dq=pembelajaran+daring&ots=CsYUSfCpGi&sig=3TOeSMeF_LEiLsD_SGKM1Nqpcpo&redir_esc=y#v=onepage&q=pembelajaran daring&f=false
Putra, A. P. (2021). Kepuasan Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid-19, Metode Dan Evaluasi. Intersections, 6(1), 13–22. https://doi.org/10.47200/intersections.v6i1.588
Putri, R. N. (2020). Indonesia dalam Menghadapi Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), 705. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i2.1010
Pratiwi, A. (2021). Pengaruh Kuliah Daring Terhadap Kepuasan Pembalajaran Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar (Studi Kasus Pada Program Studi Manajemen). https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/28188-Full_Text.pdf
Prayoga, G. (2009). Kesetaraan Gender Perawat Laki-laki dan Perawat Perempuan dalam Pelayanan Kesehatan (Studi Deskriptif Kualitatif tentang Kesetaraan Gender antara Perawat Laki-laki dan Perawat Perempuan dalam Pelayanan Kesehatan di Rumah Sakit Soeradji Tirtonegoro Klaten. https://digilib.uns.ac.id/dokumen/detail/8925
Priyastuti, M. T., & Suhadi. (2020). Kepuasaan Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid- 19. Journal of Language and Health, Volume 1 No 2, 49–56. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JLH/article/download/383/261/
Rhetiya M, Indah M, I. S. (2020). Gambaran Kepuasan Pembelajaran dalam Jaringan Mahasiswa Program Studi Keperawatan Universitas Jambi selama Pandemi COVID-19. Jurnal Ilmiah Ners Indonesia, 1(2), 84–93.
Satgas Covid-19. (2021). Apa yang dimaksud dengan pandemi? https://covid19.go.id/tanya-jawab?search=Apa yang dimaksud dengan pandemi
Satgas Penanganan Covid-19. (2022). Peta Sebaran. https://covid19.go.id/peta-sebaran
Soemari, Y. B. (2020). Kepuasan Pembelajaran Daring Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Muhammadiyah Makassar Angkatan 2019. Journal of Chemical Information and Modeling, 2(1), 5–7. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP/article/download/83/65%0A
Sumargo B. (2020). Teknik Sampling. https://books.google.co.id/books?id=FuUKEAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Trisakti. (2022). Sistem Kredit Semester. Trisakti School of Multimedia. https://www.trisaktimultimedia.ac.id/informasi-umum/sistem-kredit-semester/
Unaradjan, D. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif (Edisi 1). Penerbit Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya.
Universitas Islam Indonesia. (2021). Masa Transisi Perkembangan Menuju Dewasa. https://www.uii.ac.id/masa-transisi-perkembangan-remaja-menuju-dewasa/
Wulan, E. R., & Rusdiana. (2013). Evaluasi Pembelajaran. http://digilib.uinsgd.ac.id/2336/1/BUKU EVALUASI PEMBELAJARAN.pdf
Anti A. & Dewi E. K. (2021). Implementasi Menejemen Pembelajaran Tatap Muka Di Masa PandemI COVID-19 1. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial 8(5), 1013–1019. http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/nusantara/index
Badan Pusat Statistik. (2022). Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi (PT). https://sirusa.bps.go.id/sirusa/index.php/indikator/613
Baety, D. N., & Munandar, D. R. (2021). Analisis kepuasan Pembelajaran Daring Dalam Menghadapi Wabah Pandemi Covid-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 880–989. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/476
Budhianto, B. (2020). Analisis perkembangan dan faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran daring (e-learning). Jurnal AgriWidya, 1(1), 11–29
Dirjen Dikti. (2020). Buku Pendidikan Tinggi di Masa Pandemi COVID-19. www.dikti.kemdikbud.go.id
Hapsari, T. P. R. N., & Fitria, A. S. (2020). Kepuasan Pembelajaran Daring Mata Kuliah Evaluasi Pengajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 2(01), 11–20. https://doi.org/10.46772/semantika.v2i01.259
Idrus. (2019). Evaluasi Dalam Proses Pembelajaran, 9(2), 920–935.
Iskandar, Masthura S., Oktabiyana C. (2020). Penerapan Sistem Pembelajaran Daring Pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Abulyatama. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 4(2), 323–332.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2021a). Ajar. https://kbbi.web.id/ajar
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2021b). Evaluasi. https://kbbi.web.id/evaluasi
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2022). Kelamin. https://kbbi.web.id/kelamin
Komisi Etik Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Nasional. (2017). Pedoman dan standar etik penelitian dan pengembangan kesehatan nasional. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Available at http//www.ke.litbang.kemkes.go.id. Accessed on 15 december 2021.
Legistiawan, M. I. (2020). Kepuasan Pembelajaran Daring Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Muhammadiyah Makassar Angkatan 2019. Journal of Chemical Information and Modeling, 2(1), 5–7.
Marcelina, R. N. (2021). Bedanya Endemi, Epidemi, dan Pandemi. Universitas Airlangga. https://ners.unair.ac.id/site/index.php/news-fkp-unair/30-lihat/808-bedanya-endemi-epidemi-dan-pandemi
Mubarok, M. N. (2021). Pengaruh Proses Belajar E- learning dan Kreativitas Dosen terhadap Kepuasan Pembelajaran Masa Pandemi Covid 19 di Institut PTIQ Jakarta. Institut PTIQ Jakarta, 7(2), 107–115. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/503/1/2021-MUCHAMMAD NAFI%27 MUBAROK-2017.pdf
Nasution, N., Jalinus N., & Syahril. (2019). Buku Model Blended Learning (B. Simamora (ed.)). Anugrah Jaya. http://repository.unp.ac.id/26576/1/0_Buku Model Balnded Learning.pdf
Ningsih, S. (2020). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 7(2), 124–132. https://doi.org/10.17977/um031v7i22020p124
Nurhadi, N. (2020). Blended Learning dan Aplikasinya di Era New Normal Pandemi Covid-19. Agriekstensia, 19(2), 121–128.
Peraturan Perundang-undangan. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 52(1), 5–24.
Pohan, A. E. (2020). Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Ilmiah. CV Sarnu Untung. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=s9bsDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR3&dq=pembelajaran+daring&ots=CsYUSfCpGi&sig=3TOeSMeF_LEiLsD_SGKM1Nqpcpo&redir_esc=y#v=onepage&q=pembelajaran daring&f=false
Putra, A. P. (2021). Kepuasan Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid-19, Metode Dan Evaluasi. Intersections, 6(1), 13–22. https://doi.org/10.47200/intersections.v6i1.588
Putri, R. N. (2020). Indonesia dalam Menghadapi Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), 705. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i2.1010
Pratiwi, A. (2021). Pengaruh Kuliah Daring Terhadap Kepuasan Pembalajaran Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar (Studi Kasus Pada Program Studi Manajemen). https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/28188-Full_Text.pdf
Prayoga, G. (2009). Kesetaraan Gender Perawat Laki-laki dan Perawat Perempuan dalam Pelayanan Kesehatan (Studi Deskriptif Kualitatif tentang Kesetaraan Gender antara Perawat Laki-laki dan Perawat Perempuan dalam Pelayanan Kesehatan di Rumah Sakit Soeradji Tirtonegoro Klaten. https://digilib.uns.ac.id/dokumen/detail/8925
Priyastuti, M. T., & Suhadi. (2020). Kepuasaan Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid- 19. Journal of Language and Health, Volume 1 No 2, 49–56. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JLH/article/download/383/261/
Rhetiya M, Indah M, I. S. (2020). Gambaran Kepuasan Pembelajaran dalam Jaringan Mahasiswa Program Studi Keperawatan Universitas Jambi selama Pandemi COVID-19. Jurnal Ilmiah Ners Indonesia, 1(2), 84–93.
Satgas Covid-19. (2021). Apa yang dimaksud dengan pandemi? https://covid19.go.id/tanya-jawab?search=Apa yang dimaksud dengan pandemi
Satgas Penanganan Covid-19. (2022). Peta Sebaran. https://covid19.go.id/peta-sebaran
Soemari, Y. B. (2020). Kepuasan Pembelajaran Daring Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Muhammadiyah Makassar Angkatan 2019. Journal of Chemical Information and Modeling, 2(1), 5–7. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP/article/download/83/65%0A
Sumargo B. (2020). Teknik Sampling. https://books.google.co.id/books?id=FuUKEAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Trisakti. (2022). Sistem Kredit Semester. Trisakti School of Multimedia. https://www.trisaktimultimedia.ac.id/informasi-umum/sistem-kredit-semester/
Unaradjan, D. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif (Edisi 1). Penerbit Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya.
Universitas Islam Indonesia. (2021). Masa Transisi Perkembangan Menuju Dewasa. https://www.uii.ac.id/masa-transisi-perkembangan-remaja-menuju-dewasa/
Wulan, E. R., & Rusdiana. (2013). Evaluasi Pembelajaran. http://digilib.uinsgd.ac.id/2336/1/BUKU EVALUASI PEMBELAJARAN.pdf
Diterbitkan
2023-05-30
##submission.howToCite##
SAPUTRA, Dimas Aji et al.
EVALUASI KEPUASAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PANDEMI PADA MAHASISWA KEPERAWATAN UDAYANA.
Coping: Community of Publishing in Nursing, [S.l.], v. 11, n. 2, p. 101-108, may 2023.
ISSN 2715-1980.
Tersedia pada: <http://103.29.196.112/index.php/coping/article/view/94550>. Tanggal Akses: 05 mar. 2026
doi: https://doi.org/10.24843/coping.2023.v11.i02.p14.
Terbitan
Bagian
Articles
##submission.license.cc.by-nc4.footer##
